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信息技术说课的一般过程

一、说教材

??1、教材分析:首先是知识体系的分析和把握。其次是本课时教材内容的定位和分析。

??2、说三维目标:知识目标、能力目标、情感目标。

??3、说重难点:估计学生在学习、活动、运用中较为棘手,或难以自行解决的问题。

二、说教

1、信息技术学科的知识理念解释,

2、教学方法和教学模式分析。根据教材特点,预定选用的教学方法?

三、说学法

??1、分析学生的知识结构和生理特征,以及对本学科已有的技能和能力等。

??2、学习方法和途径:概述性的讲述自己设定的教学模式下,学生如何开展学习。

四、说教学过程

???1、教学设想,简单的说明开展教学的一些思想和理念。

???2、教学过程各环节的实施和进行状况描述。

??以任务探究式教学模式为例:

??创设情景:??明确任务:?

??尝试操作(活动):??合作交流:?

??展示和评价:

五、总结反思

???1、如果是没有上过的课,可以从假设的前提对估计会遇到的问题进行分析,并寻求解决的办法。

??2、如果已经心中有数,已经上过该内容,就可以对学生三维目标的实现进行点评和分析,并结合教学情况记录、反思遇到的问题,探讨解决的新办法。

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  • 标题:信息技术说课的一般过程
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  • 人气:656
  • 日期:2015-10-21 16:30:07
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